Empezando a trabajar.

Para trabajar durante semana Rachel a propuesto dos casos para que trabajemos uno de ellos como respuesta al material que trabajamos durante la ultima sesión. Aunque ya que no pudimos compartir nuestros casos en la tutoría, también podemos usarlos en puesto de los dos casos escogidos por ella. 

Hola,
ya hemos visto que no hemos podido compartir nuestros casos ayer... una opción podría ser aprovechar esta semana para reflexionar sobre este caso, en relación al material que trabajamos ayer. Es a decir, no responder a uno de los casos que os envié (de N Guell o L de Miguel), sino a un caso propio. Las preguntas serían las mismas.
Cualquiera producción aparte está bienvenida. Tengo un interés especial en trabajar a partir de cartografías, de hecho mi tesis doctoral estudia este tema en concreto, así que me interesa mucho este modo de trabajar. Pienso que hacer un mapa de este tipo podria ser una estrategia útil para abordar la noción de investigación construccionista en el texto que tenemos para la semana que viene. Si os parece lo hablamos en la siguiente tutoria...
Una abraçada, Rachel.

Las preguntas a plantearnos serían las siguientes:

Una reflexió, llavors, d'un cas podria girar en torn a algunes de les següents preguntes:

_ De què va el projecte? Perquè es podria considerar com a 'una investigació'?

_ Quin és el context de la investigació? El projecte té reflexivitat (podem entrar en diàleg amb el projecte)? Explique...

_ Quins mètodes artístics s'introdueixen al projecte? quina relació tenen amb l'objecte de la investigació?

_ Com es formalitza el projecte? Reflecteix bé aquesta formalització tot el plantejament del projecte? 

_ El text de Biggs parla de les tensions entre diferents models de coneixement. En aquest cas, quines estratègies es fan servir per produir coneixement? 

_ Quina noció d'art està present al projecte? Compartiu aquesta noció?

_ Us crida l'atenció alguna cosa en concret? Teniu alguna crítica endavant del projecte?

001-Nuria.doc

Una vez con el ejercicio “cubierto”, he querido reflexionar un poco sobre el propio esquema que habia preparado para clase sobre mi proyecto

000-proyecto.doc

Y bueno, hablando del tema sobre la mirada durante la clase, se me vino a la mente un texto de Spivak donde habla del subalterno, y quise compartirlo vía campus. 

subalterno.pdf

Hola,
Creo que el debate sobre la voz del subalterno es un tema interesante para pensar en la relación entre el sujeto y objeto de la investigación, y la noción de la mirada de/la investigador/a. Buena aportación! Mañana cuando trabajamos el construccionismo podemos hablarlo en más detalle.
No hemos hablado del proceso, pero creo que tiene sentido que respondo yo esta semana (y no mañana antes de la tutoria!). Como al principio la tutoria es sólo grupo de lectura, los comentarios sobre el material que entregáis los haré aquí al fòrum. Bueno, ya lo negociaremos sobre la marcha.
Hasta mañana!
Rachel